백우진 경제칼럼니스트·글쟁이㈜ 대표


“무엇이든 물어보세요.” 오늘도 생성형 인공지능(AI)은 프롬프트 창에 이 문장을 띄워놓고, 24시간 연중무휴 우리를 기다리고 있다.
AI가 누구에게나 디폴트(기본 설정)가 된 이 시대에는 교육도 평가도 달라져야 한다. 지식을 주입하기보다 생각하는 능력을 키워주고, 암기 여부를 확인하는 대신 사고력을 측정해야 한다. 그래야 AI를 제대로 활용할 수 있다. 그동안 나온 제언은 각론이 없거나 막연하다. 막연하다고 평가하는 것은 측정이 가능하지 않기 때문이다. 측정 없이 개선 없고, 객관적인 측 야마토게임방법 정이 가능하지 않을 경우 한국에서 공교육에 비중 있게 도입되기란 불가능하다.
필자는 사고력을 함양·측정하는 네 가지 과목으로 완결성과 정합성, 사실 여부, 범주-사례 정렬을 제안한다. 이들 과목의 교육과 평가는 모두 정답이 딱 떨어져 논란의 소지가 없다. 이들 과목의 학습은 글을 통해 이루어질 수 있고, 그 방식이 효율적이다.
바다신2다운로드


완결성 점검은 글이 누락한 핵심 내용을 찾아보는 활동이고, 정합성 대조는 글의 내용이 앞뒤가 들어맞는지 따져보는 작업이다. 사실 여부 체크는 가장 쉬워 보이지만, 전문가들이 쓴 글에도 사실 여부를 아예 조사하지 않은 사례가 종종 보인다. 범주-사례 정렬은 특정 사례가 어떤 범주에 속하 바다이야기하는법 는지, 특정 범주에 어떤 사례가 알맞은지 정리하는 활동이다. 교육·평가 자료는 전문가들이 쓴 글에서 찾을 수 있다.
AI를 활용한 대학생들의 시험 부정행위가 최근 드러났다. AI 시대 교육은 AI를 활용하는 가운데 이루어져야 한다. 평가에서도 수험생들이 AI를 쓰도록 허용해야 한다. 네 과목에서 AI의 정답률은 아직 낮은 수준이다.
게임몰릴게임 AI가 기본인데도 암기에 여전한 시간과 돈을 쏟아붓는 교육 방식은 전자계산기가 보급된 뒤에도 주산을 계속 가르친 것보다 더 시대착오적이다.
백우진 경제칼럼니스트·글쟁이㈜ 대표 기자 admin@gamemong.info